Durante as aulas de História, as turmas do 9º ano do Ensino Fundamental estudaram sobre a 1ª Guerra Mundial. Sob orientação do professor Airton Munhoz, o conteúdo foi trabalhado através da metodologia ativa que consiste em tornar os alunos protagonistas e capazes de explicar sobre aquilo que aprenderam. Para isso, eles utilizaram a gamificação e criaram personagens de RPG (Role Playing Game) inspirados nos fatos históricos.
Segundo o professor, o jogo de interpretação colaborou para o desenvolvimento de atitudes historiadoras previstas pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular), tendo em vista que foi necessário pesquisar diversos detalhes da guerra para preencher a ficha que listava os contextos e atributos dos personagens.
Após as criações, foi proposto que os estudantes entrassem em um universo fictício para que pudessem interagir entre si. “O maior ganho do aluno é ser protagonista do seu saber e do seu conhecimento”, destaca Airton.